“大家能做到吗？”加比抬高了声音。
“能——”小孩子初生牛犊不怕虎，异口同声地吼着。
“都这么肯定呢？”加比微笑起来，“那好。这些话或许大家现在还无法理解，但是请牢牢地记在心里。在未来探索魔法奥秘的旅途中，当有所迷惘之际，请务必回想起你们现在心中涌动的情感。”
现在心中涌动的情感？
阿什抬手摸了摸心口——
他特别的震惊，又茫然。
因为他忽然发现，他每晚梦里进入的空间，似乎、好像、仿佛就是加比老师口中描述的魔法系统的感觉。
属于星辰的元素与规则，毫不设防地向他敞开了怀抱，让他畅游其中，对他窃窃私语，不必他命令或控制、也不必他努力靠近并周旋，而是主动地提示他、告知他、警示他。
古代巫师面对的魔法系统是刚出生的孩子。
现在巫师面对的魔法系统是深不可测的大人。
那他面对的魔法系统呢？
——像是他亲生的孩子？或者，像是亲生他的父母？
56.精神构造
加比老师在第一节课后,将每个学生的课表发了下来。
安杰尔兴冲冲地跑来看阿什的课表,指着“实战操练”一门课,高兴地道：“我们有一门课可以一起上诶！”
这门课是叶列娜向他推荐的。阿什忽然福至心灵，猜测道：“难道叶列娜也选择了这门课？”
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